计算机编程普及要从娃娃抓起吗

　　自2016年起，互联网行业的薪资超过金融业位居，成为大众眼中的高薪行业。在互联网时代成长起来的80-90后父母更深刻认识编程能力的重要性，拥有编程能力同时具备的“前景”与“钱景”让父母期望孩子通过编程教育在未来社会竞争中获得优势。

　　通过英国一所大学的研究报告得知，学习计算机技术之所以可以同时提高孩子在其他的表现力，是因为孩子们在计算机科学领域接触到的“计算机思维”让他们养成了良好的问题和信息处理能力。

　　而这些能力可以被应用到其他任何上，让他们的学习体验变得更加。在学习计算机科学的过程中，其他科目的学习能力也同时被调动，后是所有科目的成绩都有提升。

　　在不断发展的信息时代，编程语言将成为基础的语言，影响孩子抽象逻辑思维的发展。抽象逻辑思维是一种能反映事物的本质属性和规律性联系的思维，通过概括、判断和推理进行的思维方式。

　　经统计，孩子的抽象逻辑思维在3-7岁开始萌芽，7-15岁迅速发展。这种思维，不仅需要家长的引导，还需要孩子不断地接触新事物。孩子学编程的过程中会不断刺激并锻炼逻辑思维的形成，提升孩子抽象逻辑思维。

　　目前少儿编程培训课程分成两大类型：软件编程教学与硬件编程培训。软件编程教学体系主要是遵循“图形 - 代码 - 算法”的三阶段编程体系。

　　也就是说阶段学习Scratch图形化编程培养编程兴趣和启蒙编程思维，从高年级到初中开始接触代码编程学习Python，等到高中阶段可以进一步学习C++以及NOIP算法编程。

　　硬件编程培训主要是在PicoBoard、Arduino等开源硬件平台上进行电子元件等部件的DIY拼搭，以及通过编程语言进行操作指令的编写和发布。